dinsdag 1 maart 2011

Opzet module op reis naar aantrekkelijk onderwijs

Tijdens de studiedag met docenten hebben we vandaag een opzet gemaakt voor de nieuwe module "Op reis naar aantrekkelijk onderwijs". Deze module zal starten in het eerste half jaar van de voltijd reguliere opleiding op Iselinge Hogeschool.

In de module zitten de zaakvakken, pedagogiek/onderwijskunde en media.
In de tweede helft van het eerste jaar draait inmiddels al een mooie module "Multimediale krachtige leeromgeving". Enkele resultaten van deze module zullen aan het einde van dit schooljaar worden geplaatst op internet.

maandag 31 januari 2011

Multimediale krachtige leeromgeving

Met de eerstejaars studenten van Iselinge zijn we enthousiast van start gegaan met de nieuwe module Multimediale krachtige leeromgeving. In deze modules worden meerdere werkgroepen gegeven vanuit de aandachtsgebieden kunst, pedagogiek en ICT/Mediawijsheid.
De studenten maken deze periode een webkwestie over 1 van de volgende deelonderwerpen die te maken hebben met mediawijsheid:

  • commercie en reclame
  • vriendschap en verliefdheid
  • fatsoen (gedrag en taalgebruik)
  • spelen/gamen/virtuele werelden
  • privacy en identiteit
  • nieuws en journalistiek
  • mobiele telefonie
  • visuele geletterdheid
  • wie wil ik zijn?

Voor de inleiding van de webkwestie maken de studenten een inspirerend audiovisueel product. Afgelopen vrijdag hebben de studenten verschillende workshops gehad vanuit de kunstvakken en ze hebben onder andere het volgende geleerd:

De studenten gaan de webkwestie uiteraard ook gebruiken in hun stageklas. De studenten maken niet alleen een webkwestie, maar ook een eindpresentatie met behulp van Prezi of als Pecha kucha.

donderdag 13 januari 2011

ISE2020 film en game Iselinge / IJsselgroep

Vandaag heeft onze lector crossmediadidactiek Joost Cohensius op de studiedag voor docenten op Iselinge de film ISE2020 voor het eerst getoond.

ISE is een docente die op zoek gaat naar vijf trends op het gebied van nieuwe media in het onderwijs.

Bezoekers van de NOT beurs kunnen haar zoektocht voor het eerst zien in onze stand (hal 7, D010) en ontdekken hoe nieuwe media kan worden ingezet in het onderwijs.

Bekijk hier de trailer van ISE2020.


ISE is de komende tijd te zien en volgen via onder andere de film, een game, de website, Twitter en Facebook. Meer info is te vinden op http://www.ise2020.eu/

dinsdag 2 november 2010

Wikiwijs / ICT middag 27 oktober 2010

Op woensdagmiddag 27 oktober vond een gastcollege plaats over Leren met ict op Iselinge Hogeschool. In enkele aansluitende workshops kwam ook de praktijk aan de orde. Wikiwijs bood deze studiemiddag aan voor 25 leerkrachten en 25 PABO-studenten aan.

Achtergrondinformatie over deze bijeenkomst
In december 2009 is op initiatief van OCW het programma Wikiwijs gelanceerd. Wikiwijs is een platform waarbinnen digitaal beschikbare, open leermiddelen ontsloten en gedeeld worden. Wikiwijs biedt een omgeving waarin o.a. leerkrachten uit het PO leermiddelen kunnen vinden, delen, ontwikkelen en arrangeren. Om de vruchten van dit initiatief te kunnen plukken, is het van belang dat leerkrachten en schoolleiders over de juiste kennis en vaardigheden beschikken. Binnen Wikiwijs is daarom ook aandacht voor het ondersteunen en toerusten van de beroepsgroep bij het gebruiken, maken en doorontwikkelen van open en digitaal leermateriaal. Wikiwijs wil daarin aansluiten op de behoeften die op dat gebied binnen de beroepsgroep leven.Eén van de activiteiten die in het kader van Wikiwijs ontplooid wordt, is het organiseren van een bijeenkomst waarin scholen nader kennis kunnen maken met de verschillende aspecten van Wikiwijs.

Harry Gankema van KPC groep startte de middag met een lezing over leerpsychologie. Vervolgens gingen de deelnemers in 2 groepen onder leiding van Harry Gankema en John van Dongen naar de computerlokalen voor het eerste deel van de workshop: Gebruik van digitale leermiddelen in de klas. De deelnemers gingen na een korte introductie zelf aan de slag met Wikiwijs. Daarna ging men werken met MovieMaker.

Na de pauze gaf Harry Gankema een lezing over digitale techniek. Tot slot werkten de 2 groepen verder in de computerlokalen met het plaatsen van een bewerkt filmpje in PowerPoint.

Kim (een vierdejaars minorstudent) heeft over de middag een bericht geschreven op haar weblog.

dinsdag 14 september 2010

Nieuwe studenten minor ICT en mediawijsheid

Vier 4e jaars studenten zijn dit schooljaar gestart met de minor Onderwijs en ICT en de minor Mediawijsheid. Ze gaan hier een half jaar mee aan de slag. Ze zijn te volgen via hun weblog:

donderdag 12 augustus 2010

Filmpje: the future of publishing

Vlak voor de vakantie toonde onze nieuwe lector crossmediale didactiek Joost Cohensius een interessant filmpje met halverwege een verrassende wending, zie hieronder:

vrijdag 28 mei 2010

Presentatie minor Onderwijs en ICT en minor Mediawijsheid

Vandaag vonden de afsluitende, inspirerende presentaties op Iselinge plaats m.b.t. de minor Onderwijs & ICT en de minor Mediawijsheid.

De minorstudenten werden beoordeeld door Jeroen Rougoor en mij a.d.h.v. de volgende beoordelingscriteria:
• De student maakt bij zijn presentatie op verrassende, originele wijze gebruik van diverse passende (digitale) technieken.
• Tijdens de presentatie heeft de student op originele, verrassende wijze interactie met alle aanwezigen.
• De student slaagt er uitstekend in de toehoorders tijdens de presentatie te interesseren voor het thema: structuur, inhoud, en stijl van de presentatie zijn prima afgestemd op de beginsituatie en het referentiekader van het publiek.
• De student toont tijdens de presentatie goed onderbouwd en gefundeerd aan dat zijn werkstuk innovatieve waarde heeft voor het onderwijs in het algemeen.
• Uit de reactie op vragen van het publiek blijkt dat de student uitstekend is ingevoerd in het thema van zijn minorwerkstuk: hij legt een verband tussen de vraag, de inhoud van het werkstuk en aangrenzende gebieden.

De beoordeling is als volgt uitgevallen:

K. (Onderwijs en ICT) 13 punten:
Goede theoretische onderbouwing en goede koppeling theorie/praktijk.
Goed inzicht dat de leerlijn verouderd was en gedeeltelijk inzicht in mogelijkheden van nieuwe ontwikkelingen.
Goed onderbouwd waar de innovatieve meerwaarde voor de school ligt van de zaken die zij heeft opgepakt.
Uit de antwoorden die K. geeft blijkt dat K. zich goed heeft verdiept in het geheel.

M. (Mediawijsheid) 17 punten:
Op verrassende, orginele wijze gebruik gemaakt van passende technieken: goed gepresenteerd m.b.v. Storybird en orginele telefoonquiz.
Orginele en verrassende wijze van interactie.
Enthousiast en duidelijk gebracht. M. kan goed verbanden leggen, redenen geven en enthousiasme overbrengen.

K. J. (Onderwijs en ICT) 13 punten:
Enthousiaste manier van presenteren. K. J. weet de toehoorder absoluut te pakken en te interesseren met zijn manier van presenteren. Humor is erg belangrijk!
Open, eerlijke weergave van het verloop van de minor.
K. J. heeft de minor nog niet helemaal afgerond, maar is wel goed op weg. Enkele zaken kunnen nog meer worden uitgediept, onder andere nieuwe ICT ontwikkelingen in het onderwijs.

D. (Onderwijs en ICT) 17 punten:
Heel veel gedaan met een enorme inzet.
Goed ingevoerd in de onderwerpen. D. had onderwerpen die zeker ook onderbouwd een innovatieve meerwaarde zijn voor het onderwijs.
Hij gaf duidelijk zijn visie op zaken.

Super gedaan allemaal, bedankt!

NB: Houd komende week de weblog van Jeroen Rougoor in de gaten...