Conferentie academische pabo

Vanmiddag vond de eerste conferentie academische pabo voor directeuren, interne opleiders en mentoren van basisscholen plaats op Iselinge Hogeschool.

De conferentie werd gestart met presentaties van groepjes studenten van de academische pabo. Eén van de groepjes presenteerde de resultaten van onderzoeks- en ontwikkelopdrachten m.b.t. mediawijsheid uit het eerste semester van hun opleiding . Eerst werd een inmiddels uitgezonden mediamovie op SchoolTV weekjournaal getoond. In het onderdeel Mr Right stond het bewerken van beelden centraal (start na 19.40 minuten). De studenten hebben in Hilversum het script geschreven en lessen hierbij ontworpen. Vervolgens gingen de aanwezigen in op drie stellingen over de rol van de school bij mediawijsheid, het al dan niet strafbaar zijn van downloaden en het al dan niet vereenzamen van gebruikers van sociale netwerken.

Daarna gaf Dr. Rob Nadolski van de Open Universiteit een presentatie over de meerwaarde, mogelijkheden en kenmerken van mobiel leren. Tevens liet hij een filmpje over augmented reality zien.

Tot slot gaf minorstudent Danny een workshop waarbij we kennis maakten met de mogelijkheden van lopend leren. Met behulp van een pda met gps-verbinding hebben we een educatieve route rondom het gebouw van Iselinge gelopen. De rekenopdrachten hebben we zeker goed, maar we weten niet zeker of het geluidsfragment inderdaad van Mozart was...

De volgende conferentie academische pabo zal zijn op 30 juni 2010 op een nader te bepalen lokatie rondom het thema mediadidactiek.

Vooruitblik 1e helft 2010

Het nieuwe jaar is begonnen dus tijd voor een korte vooruitblik wat betreft de komende ICT activiteiten op Iselinge Hogeschool (en daarbuiten) tot (en met) de zomervakantie:

• Het STIP. Het is vanaf 4 januari de lucht in. Er waren enkele inlogproblemen, maar die zijn opgelost. Met behulp van suggesties van studenten wordt het STIP verder geoptimaliseerd.
• De keuze voor de nieuwe lector mediadidactiek. Behalve de sollicitatiecommissie zullen ook enkele studenten, leerkrachten en directeuren primair onderwijs en docenten hierbij een rol spelen.
• De themamiddag ICT voor (aanstaande) leerkrachten op 10 februari 2010. Je kunt je nog inschrijven maar doe dat z.s.m. om verzekerd te zijn van deelname.
• Eerste trainingen voor medewerkers voor de zomervakantie. Het gaat in de eerste instantie om de trainingen:
  * Bespaar tijd en blijf bij de tijd (rss feeds, newsreader, sociale netwerken en web 2.0)
  * Bewerken, monteren en delen van foto's en video's
  * Verrijkt werken met PowerPoint
  Na de zomervakantie zullen andere trainingen worden aangeboden.
• Vervolg project SchoolTV weekjournaal mediamovies.
• Lessen ICT en Mediawijsheid eerstejaars en tweedejaars met aandacht voor websites en webkwesties maken, informatievaardigheden en mediawijsheid in het basisonderwijs.
• Afronding voor de zomervakantie van de minoren en schoolontwikkelthema’s en afstudeerwerkstukken ICT en mediawijsheid.
• Afronding cursus Video Interactie Begeleiding rond de zomervakantie.
• Opzetten vervolgtraject mobiel leren.
• Orientatie op mogelijke pilot m.b.t. de inzet van de ELO bij SONedutraining.
• Activiteiten binnen de Interactum expertgroep “Leren door ICT ondersteund”.
• Activiteiten op de academische pabo m.b.t. onder andere digitale video toolkits, webconferencing, digit@l creator.
• Start van project Natanco m.b.t. digilessen (wordt vervolg)
• En misschien aanschaf eigen goede Ebookreader i.v.m. besparing gewicht en ruimte in de koffers...

1e masterclass mediamovies

De minorstudenten (Mediawijsheid en ICT) en de studenten van de academische pabo volgen in het kader van het project SchoolTV weekjournaal mediamovies mediawijsheid 2 masterclass bijeenkomsten bij SchoolTV in Hilversum. De eerste bijkomst is inmiddels geweest, zie:

• http://dannykempers.blogspot.com/search/label/Mediamovies
• http://marcneerhof.blogspot.com/search/label/MediaMovies

Mobile learning - lopend leren

Vandaag hebben we op Iselinge een bijeenkomst gehad met Novomentor, Bic-ta en een minorstudent om te bespreken hoe we aan de slag gaan met mobile learning. Een mooi voorbeeld van een project lopend leren voor een basisschool is hier te vinden.
Filmpje:

Op mijn yurls pagina heb ik een aantal links opgenomen die betrekking hebben op mobiel leren.

Danny zal zich in zijn minor onder andere richten op het ontwerpen van een educatieve route met behulp van GPS in combinatie met een PDA (GPS learning/ Mobile learning) voor museum Twentse Welle in de wijk Roombeek in Enschede. Tevens zal hij een route ontwikkelen in samenwerking met de kinderen van zijn LIO school De Leer in Hengelo Gelderland. Ook zal hij ideëen aandragen over de manier waarop dit project op basisschool De Leer (en op andere scholen) kan worden gecontinueerd na zijn vertrek. Tevens zal hij een rol krijgen in een workshop over dit onderwerp op de themamiddag ICT op 10 februari 2010 op Iselinge.

Iselinge/IJsselgroep is verder voornemens om mobiel leren komend schooljaar een plaats te geven binnen het programma van de academische pabo. Hiervoor zal een project worden opgezet waar onder andere Novomentor, een andere pabo en andere partijen bij betrokken zijn.
Wordt vervolgd.

SchoolTV weekjournaal mediamovies mediawijsheid

Vandaag was de kick-off bijeenkomst voor het mediawijsheid project mediamovies.
Twee van de minorstudenten hebben hierover geblogd:

• http://marcneerhof.blogspot.com/2009/09/teleac-mediamovies.html
• http://dannykempers.blogspot.com/2009/09/mediamovies.html

Activiteiten ICT en Mediawijsheid van start

De modules voor de 1e en 2e jaars studenten met daarin onder andere activiteiten met betrekking tot ICT en mediawijsheid zijn weer van start gegaan.

Tevens is voor vier 4e jaars studenten de minor Mediawijsheid en de minor Onderwijs en ICT begonnen. De studenten zullen zelf een werkplan met specifieke activiteiten en doelen opstellen. Ook zullen zij een bijdrage leveren bij maken van MediaMovies voor schoolTV in samenwerking met studenten van de academische pabo, Mijn Kind Online en Teleac. Daarnaast zullen zij modules Digital Creator volgen en studiedagen/conferenties e.d. bezoeken.

De vier minorstudenten houden hun vorderingen bij op hun weblog:

• Marc – Minor Mediawijsheid
• Danny – Minor Onderwijs & ICT
• Kobbe - Minor Onderwijs & ICT
• Chris - Minor Mediawijsheid

Webconference Adobe ConnectNow

Vandaag heb ik ConnectNow van Adobe uitgeprobeerd. ConnectNow is een gratis webconference tool waarmee je met maximaal 4 personen kunt deelnemen. Adobe Acrobat Professional (niet gratis) is bedoeld voor webconferencing met meer dan 4 personen en kan bijvoorbeeld gebruikt worden voor trainingsdoeleinden online. Ook binnen Surfgroepen wordt hier gebruik van gemaakt. SURFgroepen is een online samenwerkingsomgeving voor alle medewerkers en studenten van bij SURFnet aangesloten instellingen. Externen kunnen als gast participeren. Om gebruik te kunnen van ConnectNow moet Flashplayer 10 geinstalleerd zijn.

Studenten van de academische pabo Iselinge Hogeschool gaan begin 2009-2010 digitaal op afstand communiceren met hun mentor, studieloopbaanbegeleider en stagebeheleider. Het oorspronkelijke idee was om dit via Skype te doen, maar ConnectNow biedt volgens mij meer samenwerkingsmogelijkheden.

Op de website van Adobe staat het volgende te lezen over ConnectNow:
“Adobe® ConnectNow verschaft u een veilige, persoonlijke onlinevergader- en samenwerkruimte waarin u via het web met collega's in real-time kunt afspreken en samenwerken. Dankzij ConnectNow kunt u uw computerscherm delen en er notities aan toevoegen, chatberichten verzenden en communiceren aan de hand van de geïntegreerde audio. Het is ook mogelijk live videobeelden uit te zenden, bestanden te delen, vergaderrnotities vast te leggen en de computer van een aanwezige te besturen.”

Hoe werkt het?

• Ga naar Adobe ConnectNow via http://www.acrobat.com/.
• Klik op “Begin” in het paarse schermpje.
• Klik bij New to Acrobat.com? op “Sign Up!”. Je vraagt zo een gratis AdobeID aan.
• Vul enkele gegevens in.
• Je komt in jouw connectroom en je krijgt jouw url (webadres) te zien. In mijn geval is dat https://connectnow.acrobat.com/lizettedeman . Je kunt het webadres kopieren en via email invitations naar andere mensen (participants) sturen. De participant kan ook een gratis AdobeID aanvragen of de ruimte binnengaan als gast. De host (ik in dit geval) moet degene die wil deelnemen wel eerst accepteren, dus het is niet zo dat iedereen die het adres weet mijn connectroom kan betreden.

Zie ook de demo op de website van Adobe.

Ik had nog geen webcam aangesloten op deze computer. Ik had wel een Logitech webcam (met ingebouwde microfoon) liggen, maar daarvoor moest ik eerst de juiste drivers opzoeken op http://www.logitech.com/. Daarna kon ik de software downloaden en installeren.
Let op: bij veel webcams moet je eerst de drivers installeren, voordat je de webcam aansluit op de USB poort. Doe je dit andersom, dan kan dat problemen veroorzaken.

Daarna kon het webconferencefeest beginnen. Ik heb mijn webadres gestuurd naar een particpant achter een computer die 3 meter verderop stond. Ik heb van alles uitgeprobeerd:

• Verschillende rollen: host, participant, audience
• Whiteboardfunctie
• Desktop delen en de ander controle geven en nemen over de andere desktop
• Grootte van de schermen aanpassen
• Chatfunctie
• Notitiefunctie
• Documenten uploaden en delen
• Communiceren met beeld en geluid

Ik ben enthousiast en kan niet wachten om hiermee aan de slag te gaan met studenten, mentoren studieloopbaanbegeleiders en stagebegeleiders. Uiteraard na een grondige check naar eventuele obstakels (bijvoorbeeld beveiligingsdrempels) bij het gebruik binnen Iselinge en de scholen.

Mediawijsheid thema-ochtend 2e jaars

Vandaag vond de thema-ochtend mediawijsheid plaats op Iselinge voor alle 2e jaars voltijd studenten. De gezamenlijke start vond plaats in de hoorcollegzaal. Collega Jorik gaf een presentatie (uiteraard met filmpjes en interactie) over Mediawijsheid: over kansen en risico’s voor leerlingen en over de rol van de leerkracht.
Daarna gingen de studenten (onder leiding van studente (Esther) die de minor mediawijsheid volgt, 3 andere docenten en mij) zelf aan de gang met een workshop naar keuze:

1. Mediamovies
   Korte en krachtige filmpjes maken die uitleggen wat bijvoorbeeld privacy op Internet is, of hoe je reclame kunt herkennen. De MediaMovies van maximaal twee minuten zouden de opmaat kunnen zijn voor een les over mediawijsheid in de groepen zeven en acht op de basisschool.
2. Media, Kunst & Manipulatie
   Foto's vertellen verhalen
   Fotografie is de waarheid een handje helpen
   Fotografie is illusie
   Een foto liegt altijd
3. Cartoons en prentenboeken ontwerpen!
   Leer hoe je zelf een professioneel uitziende online strip, prentenboek of handleiding kunt maken voor je les. Met behulp van de websites Kerpoof en Calameo leer je binnen twee uur hoe dit werkt. Je maakt eerst een storyboard (verhaallijn) en vervolgens ontwerp je het online. In te zetten door de leerkracht of om zelf met de leerlingen te maken.
4. Welkom bij ... Dingen! En Mediawijsheid en Web 2.0!
   Maak kennis met verschillende Web 2.0-toepassingen; wat je er persoonlijk mee kunt doen en hoe je het kunt toepassen in het basisonderwijs. Bijvoorbeeld in de groep waar je nu stage loopt. Je gaat op ontdekkingstocht in de wereld van Hyves, Youtube, Yurls, wiki’s, Ning en weblogs en spelen met afbeeldingen en favorieten.

Bij alle workshop stond mediawijsheid centraal: informatievaardigheden, mediavaardigheden en veiligheid.

De helft van de studenten koos voor de workshop cartoons en prentenboeken ontwerpen. Esther en ik hebben deze workshop met veel plezier gegeven. In een Kerpoof movie gemaakt door een groepje studenten kwamen we er bijvoorbeeld achter dat Prins Charming toch niet zo heel charmant was... We kwamen wel wat praktische problemen tegen bij het opslaan en uploaden, maar deze problemen konden gelukkig voor het geven van de eindpresentaties worden opgelost.
Voor de workshop ...dingen en web 2.0 kozen helaas slechts 3 studenten, terwijl studenten toch nog veel zouden kunnen leren over de mogelijkheden hiervan.

Aan het eind van de ochtend presenteerden de studenten in hun eigen klas de resultaten (mediamovies, fotocollages, Kerpoof movies en story’s, Calameo boekjes, educatieve Hyves, weblogs en Yurls) aan elkaar, zodat ze ook indrukken konden krijgen van de andere workshops. De resultaten waren creatief, verrassend en divers.

Een studente van de Masteropleiding Mediapedagogiek doet in opdracht van Kennisnet onderzoek naar het effect van medialessen in het Primair Onderwijs. Zij heeft meerdere studenten tijdens de workshops gevraagd om een scorelijst m.b.t. mediawijsheidcompetenties in te vullen. De resultaten krijgen we binnenkort.

Komend schooljaar zullen in totaal 12 lessen worden gegeven in de eerste 2 jaar van de opleiding. Deze lessen zullen steeds een onderdeel zijn van een grote opdracht/module, waarin allerlei vakinhouden en activiteiten een samenhangend geheel vormen. Binnen de academische pabo zal mediawijsheid een speciale plaats innemen.

Academische pabo - 2

Op 16 januari heb ik het eerste blogbericht geplaatst over de academische pabo – Iselinge Hogeschool. Inmiddels zijn we ruim een maand verder en we hebben niet stil gezeten. Onder andere op de voorpagina van de Gelderlander verscheen bericht over dit onderwerp. Tijdens de open dag van 7 februari was er speciale aandacht met betrekking tot dit onderwerp.

Belangrijke aspecten binnen dit traject zijn onder andere onderzoek, denkvaardigheden / cognitieve acceleratie en learning & research communities. Zes basisscholen uit de regio zijn betrokken bij de academische pabo. Elke basisschool heeft aangegeven op welk thema de schoolontwikkeling met name gericht zal zijn:

• Hoogbegaafdheid
• Rekenen
• Mediawijsheid

De eerste studenten hebben zich inmiddels ingeschreven voor de academische pabo die start in schooljaar 2009-2010. Op woensdag 25 maart is er een speciale voorlichtingsavond van 19.30 - 20.30 uur. Meer informatie hierover is te vinden op de website van Iselinge.

Academische pabo - Iselinge Hogeschool

Zojuist heb ik op de website van Iselinge Hogeschool een berichtje geplaatst m.b.t. de academische pabo.

Daar staat ook een prachtige flyer over dit onderwerp.

In 2009-2010 gaan we hier op Iselinge Hogeschool mee starten. Samen met andere collega's mag ik meedenken en meewerken aan de nieuwe ontwikkelingen.

Binnenkort berichten over:

Mijn voornemen is om binnenkort berichten te schrijven over onder andere:

• Leraar24 (27 januari mag ik op de NOT in de stand staan)
• Implementatie van ons nieuwe DMS (document management systeem) Doctopus in de IJsselgroep en de gevolgen voor de nieuwe website en intranet
• Mediawijsheid
• Poken (hebbeding)
• Invoering Ephorus (plagiaatprogramma)
• Kennisobjecten
• ELO/PLO
• Academische pabo (2009/2010 Iselinge Hogeschool)
• Video Interactie Begeleiding (ben net een cursus begonnen)
• Samen Deskundiger (win-win-win situatie voor student, pabo en basisschool)
• enz. enz.

Maar nu eerst training geven over het onderwijskundige gebruik van het digibord en studenten begeleiden!