Marjan en Renske houden zich dit schooljaar bezig met de volgende onderzoeksvraag:
"Wat is de meerwaarde van het gebruik van het digibord, toegepast bij de zwakkere leerlingen, specifiek gericht op rekenen?"
"Wat is de meerwaarde van het gebruik van het digibord, toegepast bij de zwakkere leerlingen, specifiek gericht op rekenen?"
De deelvragen zijn gericht op:
- meerwaarde van het gebruik van het digibord
- effecten van het gebruik van de digiborden op de rol van leerkrachten en het onderwijs
- toepassingen van het digibord in de bestaande leerlijnen van speciaal rekenen, met betrekking tot zwakkere leerlingen
- waarneembare leereffecten bij het gebruik van het digibord bij zwakkere leerlingen in de bestaande leerlijnen van speciaal rekenen op Nieuw Hessen
Het heeft even geduurd voordat de onderzoeksvraag helder was, maar na verloop van tijd vielen de puzzelstukjes op hun plaats.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten